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作者:左汶骏     时间:2018-07-06

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——改革公共投入机制,日益强调高等教育机构的运作状况。欧洲在高等教育公共投入机制方面进行了许多改革。许多国家运用基于公式的拨款方法取代了增量拨款的方式,并且引入了基于合同的拨款方式。拨款机制日益强调高等教育的运作状况,投入——成本有关的因素仍然非常重要,然而没有一个国家的拨款体系是百分之百基于高等教育运作状况的。

十多年来,俄罗斯一直生活在教育体制不断变革的环境中。自上世纪90年代起,教育改革一直持续进行,但无论是大学,还是中学的教育改革现状都不尽如人意。

“艺术教育中心”一方面促进了艺术特长学生的发展。学校从2002年起面向全市招收艺术特长生。几年来,他们为中央美院、星海音乐学院等著名艺术高校输送了大批人才,每年艺术类考生的本科上线率均在76以上。其中2004年,邓晓慧同学以总分826分成为惠州市艺术类“高考状元”。如果单纯从升学的角度考虑,艺术教育现在已经成了惠州市实验中学的“支柱产业”之一。

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据悉,按照《河南省专业技术人才知识更新工程实施意见》的安排,从2007年至2010年,河南省将在现代制造、信息技术、现代农业、能源技术、现代管理等5大领域,开展大规模的专项继续教育活动,争取在4年内培训各类创新型、复合型、应用型人才15万人。为确保这些人才的培训质量,河南省还规定,严禁举办以营利为目的的培训班,严禁搭车考试收费和培训乱收费,严禁在确定施教机构过程中收取费用。同时,河南省要求各级人事部门要会同各级教育、劳动等部门以及协会,不定期对收费项目进行检查。

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当然,教师的课题研究其目的不是发表文章、出版专著,而是如郑金洲教授所说的“能否解决实际问题,在多大程度上解决实际问题;能否改进教育教学实践,在多大程度上改进教育教学实践;能否提升教师教育教学水平,在多大程度上提升了教师教育教学水平;能否促进学生的身心发展,在多大程度上促进了这种发展,才是衡量教师教育科研的最终标准”。郑金洲教授提出的《教师做科研的十条建议》堪称教师教科研的行动指南。

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在一个很长的时间里,示范校的建设重点放在了物质条件的建设上,争取资金、改造校舍、扩大规模成为一种建设模式。这些因素被人们称为学校发展的外在条件或者硬件因素。正如前面分析的,这种发展即使很大,其示范功能仍然有限,被其他学校认可和效仿的可能性也很小。

青岛城市发端于德国的殖民地建设。1908年,经由德国驻华公使与清政府学部大臣张之洞先后两次协商,经张之洞的直接认定,决定成立“青岛特别高等专门学堂”(又称“德华大学”),开青岛高等教育之先河。1924年由北洋政府委任的地方官员创办的私立青岛大学,为中国人自己在青岛创办高等教育之始。1930年,在蔡元培的力倡之下创立的国立青岛大学迎来了青岛高等教育史的辉煌时代:由蔡元培的高足、曾任清华大学教务长的杨振声为校长,一时间名流学者云集,诗人闻一多担任文学院院长兼中文系主任,作家梁实秋担任外文系主任和图书馆馆长,教育家黄敬思任教育学院院长兼教育行政系主任,生物学家曾省任生物系主任。1932年,学校改名为国立山东大学,由赵太侔任校长。学校的专业设置更为完善,办学特色日益鲜明,名师名校的办学传统进一步发扬光大。1938年青岛沦陷,学校在内迁过程中沦亡。1946年,学校恢复,赵太侔第二次主政山大,广延名流专家学者,在极度困难的环境中再现学校的辉煌。当时正值解放战争时期,国内战事不断,山东大学的进步学生运动与国内其它大城市的进步学生运动遥相呼应,共同迎来了民族的解放。

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再过一个月就要高考了,可河南郑州四中的学生,却不得不放下书本,做起了抗拆的“钉子户”。就在几天前,一阵挖掘机巨大的轰鸣声打破了校园的宁静,当还在复习的师生冲出教室时,发现他们的校门已经成了一片废墟。

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如何让居住证不是仅停留在一张IC卡,而能机动、灵活地反映持有人的居住状态?记者发现,深圳为居住证设计了一套非常有意思的“休眠激活”程序:符合已就业或拥有房产等条件,办长期证,不符合条件的办临时证;就业状态终止的,长期证自动转换为临时证;再就业的,临时证自动转换为长期证;临时证有效期为6个月,到期需到居住地派出所申请延期;逾期未办理延期的,视为已离开深圳,其居住证自动停止所有使用功能;再进入深圳的,视其是否就业自动转换为“长期证”或“临时证”。值得一提的是,为了确保政策的公平性,连续2个月没有购买工伤保险的,视为就业状态终止。

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