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作者:左移湘     时间:2018-09-03

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中国人民大学将从明年起实行研究生培养机制改革,成为本市高校中继北大和清华之后的第三所进行改革的大学。

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二是当地的教育还没有达到教育资源的区域均衡化,一些学校的优质教育资源相对过于集中,而另一些学校的办学条件、师资力量、教学设施相对较差,校际间的悬殊差距,迫使家长千方百计也要把孩子送到重点小学就读,以让孩子从起始阶段就能受到良好的教育。这种现实的考虑结果,就是对重点小学趋之若骛,对弱校、差校,避之惟恐不及。

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本报北京8月18日讯(记者刘琴)有着92年光辉历史的群众团体——中华职业教育社第十次全国代表大会今天在京举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东代表中共中央、国务院到会祝贺并讲话。

接力出版社总编辑白冰分析了目前我国少儿出版产业打造产业链遭遇的四大瓶颈。一是少儿社普遍规模较小、经济实力不强,因而投资能力和市场运作能力有限,很难有大规模的投入和产出,市场竞争力较弱,抵御风险的能力也较低,延伸产业链时往往心有余而力不足,特别是面对影视、动漫、网络游戏等需要巨大资金投入的项目时。二是多年来的少儿出版与其他产业链条的分离管理,造成少儿社只负责图书出版的尴尬现状,他们很难介入少儿影视、游戏动漫等领域。三是目前国内大多数少儿社的经营模式都比较单一,他们已经习惯向纸质图书要产值、要利润,而没有实力、精力和魄力去拓展周边产品,也缺乏文化创意产业的经营思路。四是出版社的产品品牌意识和企业品牌意识不强,不仅缺乏广泛流传并可以长期进行品牌开发的产品,而且缺乏具有自主知识产权的品牌产品。少儿图书内容同质化现象严重,急功近利的氛围导致出版社都盯着名家,对品牌的培养耐心和力度不够。

爱民如子的政党,才会赢得群众的爱戴和拥护。真心关心群众疾苦,创先争优活动才会赢得群众的掌声。因此,创先争优活动,要抓住群众的关切和期待,在掌握社情民意、理顺群众情绪方面下功夫,在协调各方利益、妥善处理社会矛盾方面下功夫,在服务人民群众、密切党和人民群众的血肉联系上下功夫,以化解矛盾、改善民生的实际成果取信于民。(唐宋)

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  本报北京8月25日讯(记者 柴葳 翟帆 赵秀红)在今天举行的教育部新闻发布会上,教育部有关负责人向媒体公布了第二届高等学校教学名师奖评选情况及获奖教师名单。  此次获奖的100位名师分别来自于北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、中国人民解放军炮兵学院等31个省、自治区、直辖市的78所普通高校和3所部队院校,涵盖了11大学科门类。其中62名教师来自部属重点院校,35名教师来自地方高校,地方高校获奖教师数量较上届有所增加。获奖教师平均年龄57岁,比上届低一岁,其中年龄最大的88岁,最小的41岁。  据了解,高等学校教学名师奖是教育部于2003年启动的高等学校教学质量与教学工程中的一个项目,每3年评选一次,每次评出100位教学名师。评选的目的是鼓励教授上讲台,对那些长期在教学第一线教书育人,在教学改革、师资队伍建设作出贡献的教师给予奖励,从而带动高等学校教师队伍建设的整体加强,进而深化教学质量革新,从根本上提高我国高等教育的质量。是否长期担任本专科教学任务、坚持讲授基础课程,是否长期从事科学研究并且学术造诣高,是否努力从事主讲课程的教学改革和建设、自觉指导和帮助中青年教师提高授课水平,都被列入本届高等学校教学名师奖评选的硬性评选条件。  《中国教育报》2006年8月26日第1版

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