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作者:左汶骏     时间:2018-06-26

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荆楚网消息(楚天都市报) 昨日(25日)下午,在长江大学文理学院的一所教室里,心理专家为参与抢救落水少年儿童的大学生们进行心理辅导。

本报北京10月24日电(记者王大庆)由新闻出版总署、国家版权局、中国国际贸易促进委员会和北京市人民政府共同主办的“第二届中国国际版权博览会”今天在此间隆重开幕。

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六是加强保障与服务,促进学校体育工作稳步发展。首先是完善组织管理体系,健全管理机构,配备专门人员。学校要成立领导小组,负责开展学校体育工作。要做好体育教师和带队教练的聘任工作,加强培训及考核工作的指导,合理确定和安排体育教师的工作量,改善其工作条件。要加强体育教师和带队教练的队伍建设,积极开展“双师型”体育教师队伍培养方式的试点,鼓励优秀运动员或专业教练员经过专业培训,从事学校运动队的带教或课外活动的指导。鼓励学校的班主任、辅导员和其他教师经常参加体育锻炼,并参与学校体育活动的指导。其次是加大投入,为学校体育提供物质保障。中小学校的公用经费要按一定的比例专项用于学校的体育工作。学校要根据国家质量安全标准和体育场地器材配备目录,完善体育场馆建设,配足配齐体育器材,提高场地器材的使用效益。再次是完善制度,为学校体育提供服务保障。学校要定期维护保养体育场地和器材设备,建立规范有序的开放使用制度,建立安全保障措施。对体育教学和体育活动中发生的学生伤害事故,要按照《学生伤害事故处理办法》规定的原则和程序,进行救助并妥善处置。市教委为全市中小学校设立学生伤害事故校方责任险,各区县配套设立专项资金。此外,整合资源,为社区体育提供场地保障。建立和完善体育场地开放工作的组织管理、业务指导、安全保障等制度与措施,做好体育场所在双休日、节假日向学生和社区的开放工作。

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福建省要求,校舍选址时,要通过查阅资料和实地踏勘开展安全排查,必要时通过开展专项评估,对校舍选址遭受洪涝灾害、地质灾害和台风、火灾、雷电灾害进行全面排查,提出是否需要迁移避险处置意见。另外,校舍安全工程涉及的行政事业性收费和政府性基金,各地均应予以免收;涉及的经营服务性收费,在服务双方协商的基础上,应适当予以减收或免收。

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对于家长送礼、老师收礼等现象引起的“纠结”,多位有识之士表示:“各方应该联手行动,共同为教师这个‘太阳底下最光辉的职业’增添光辉。”

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纪宝成校长首先致辞。纪校长说,中国人民大学于2007年7月首次对外正式发布的中国创新指数得到了中央领导机关的高度重视和专家学者的高度评价,此次发布会是人民大学第二次向社会公开发布中国创新指数的研究成果。经过一系列更进一步的修订与研究,新的创新指数扩展了金砖国家创新指数和制造业产业创新指数,使之能够更好地服务于我国创新型国家的建设,更准确地体现科学发展观的思路和要求。

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  学校对学生的管理,目的是保证学生安全、保证学习效果。这里既有人身安全,也有食品安全。从教学角度讲,没有安全,就无法营造学习环境,无法保证学习效果。从法律的角度讲,学生在校学习的时间,学校对学生的安全负有法律责任;学生在校住宿期间,学校对学生的安全负有更大的法律责任,在此期间,学生无论发生哪方面的安全问题,学校都难辞其咎。因此,加强对学生、尤其是对住宿学生的管理,不让他们擅自离校,不许他们在校外随意饮食,正是学校管理需要加强的重要环节。这种管理不是强迫,即使说是强迫,也是依理强迫,依法强迫。这种强迫,只能加强,不能削弱。

“第一篇《补天》……是想从古代和现代都采取题材,来做短篇小说,《不周山》便是取了女娲炼石补天的神话,动手试作的第一篇。首先,是很认真的,虽然也不过取了茀罗特说(即弗洛伊德的精神分析说)来解释创造——人和文学——的缘起。不记得怎么一来……止不住有一个古衣冠的小丈夫,在女娲的两腿之间出现了。”在《故事新编》的这段序里,鲁迅发现了乡野文明生态在近代化历史过程中与教育、科学、政治、文化等社会文化职能主次轻重的失调。鲁迅面对的是:一方面“现代派”的急流奔涌,一方面“新儒家”、“国学派”的粉墨登场;一方面人欲横流,一方面祈盼现代文明。在这种文明冲突中,他把目光投向了处于边缘地位的农村和人民,关注他们的精神迷失和心灵苦难。

就在采访的时候,孩子们的第一轮训练结束了,记者惊讶地发现,散落在操场边上的孩子们竟不约而同地从书包里拿出作业写了起来。

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  本报北京4月27日讯(记者 储召生)受国务院委托,教育部部长周济今天在十届全国人大常委会第二十一次会议上作《关于普及义务教育和实施素质教育的工作报告》。报告指出,目前全国义务教育阶段学校已全面推行了“一费制”,进一步规范了学校的收费行为,在一定程度上减轻了农民的教育负担。但是发生在大中城市的“择校热”及乱收费现象仍然严重,引起人民群众的不满。要加强依法治教和检查监督,抓紧研究解决人民群众关心的教育热点问题。  周济说,按照国务院领导的要求,教育部连续几年都将治理教育乱收费列为重点工作之一,强化了治理工作的体制和机制,加强了监督检查和责任追究力度。据国家信访局、国家发改委和国务院纠风办等三个部门分别统计,2005年教育收费投诉比2004年下降了24至30。  由于一些地方特别是一些大中城市义务教育优质资源相对不足,教育资源配置不均衡,学校之间发展差距进一步拉大,导致“择校”现象有愈演愈烈之势。加上一些地方财政投入不足,实际上新增教育机会和教师的一部分待遇仍需要学校自行解决,势必增加学生家长的负担。还有一些学校办学行为不规范,出现了乱补课、乱办班以及有偿家教等现象,造成教育乱收费屡禁不止。  周济说,要加强依法治教和检查监督,抓紧研究解决人民群众关心的教育热点问题。一是促进公共教育资源的公平配置,努力缩小城乡之间、地区之间、学校之间的差距,大力推进义务教育均衡发展。积极研究并推动各地切实解决“择校”问题。二是依法规范义务教育阶段学校的办学行为,坚决制止教育乱收费现象;坚决取消义务教育阶段的各种学科竞赛,不允许各种社会考级、考证与入学挂钩;严格控制学生在校时间、作业量和考试次数,不准考试排名,坚决制止乱办班、乱补课、乱收费的不规范办学行为;坚决纠正一些学校随意削减非考试课程和过早文理分科等错误做法,将学校课程管理纳入法制化管理轨道;大力推动义务教育均衡发展,有效遏制“择校”之风。  《中国教育报》2006年4月28日第1版

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