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作者:左云霞     时间:2018-06-26

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《新父母学校》演讲录分为三个专题,分别关注父母的陪伴、孩子的差异与孩子成长的关键期。每一个专题又按照提出问题,提出解决问题的方法的逻辑分成了两讲,退一步来说,对于一些新父母而言,《新父母学校》不失为一份好的教育实用手册,一处成长的源泉。对孩子而言,没有人能够代替父母,陪伴孩子的重要性再怎么强调也不为过,“父母失陪”的后果是严重的,甚至是危险的。坦率地说,现代社会生活对于父母的压力之大也是可以理解的,父母们也不得不为孩子、为家庭的衣食住行、柴米油盐酱醋茶去打拼、去奋斗、去牺牲,可是孩子的成长无法撤销重写,牺牲不得!人的潜能是递减的,要抓住孩子的关键期,让孩子体验到幸福。童年的幸福是一生幸福的半径,是天底下最宝贵的财富,家长应该让孩子感受到这样家庭教育关键词:喜爱、欣赏、对话、责任、理解、主动、持续、耐心、体谅。在孩子成长的关键期,我建议父母还是可以放弃掉一些不是那么必要的物质条件,换来陪伴孩子的最为宝贵的时间与空间。同时父母应该看到“土豆和土豆是不一样的”,不同的孩子具有不同的特性,但完全可以同样的优秀。要接受孩子们的差异,寻找自己孩子的“优势发展区”,帮助孩子顺其自然的发展,而不要幼稚地“以彼之长,比己之短”,使得孩子成为家长虚荣心与攀比心的牺牲品。

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全国政协委员、安徽省教育厅副厅长李和平表示,将学前教育纳入义务教育阶段目前可能还很难做到,有点超前。学前教育暂时要“治标”。目前,学前教育更多是靠社会力量办学,在土地、房产、教师编制等问题上都缺乏规范,缺少法律依据。学前教育很多部门都在管,但责任比较乱,关键是没有法可依。李和平委员认为,当前虽然不能治本,但治标要有相关办法,在规范、突出问题治理等方面,政府应对学前教育出台相关的措施。

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